LA «ASOCIACIÓN DE JÓVENES INVESTIGADORES DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN» YA ES UNA REALIDAD

AJITHE

Universidad de Salamanca

Departamento de Teoría e Historia de la Educación

http://www.usal.es/~teoriahistoriaedu/

FORO EDUCACIÓN

Pensamiento, Cultura y Sociedad

http://www.forodeeducacion.com/

Ha sido tiempo de trabajo intenso, de encuentros y conversaciones telefónicas. Quedan lejos aquellos primeros tanteos voluntariosos e ingenuos encaminados a desperezar la vida de la Facultad, siempre ahogados entre excusas o postergados sine die. La cosa parecía clara, si queríamos construir algo nuevo: El terreno había que buscarlo fuera, aparte, pero no al margen. Foro de Educación nos dio la pista, y alimentó el proyecto inicial. Pronto nos pusimos manos a la obra. Había que clarificar las ideas, y eran muchas las cosas que perfilar. Poco a poco, el asunto fue tomando forma. Encontramos los primeros alientos. Y, dos años después, se ha materializado.

La Asociación de Jóvenes Investigadores de Teoría e Historia de la Educación (AJITHE) es, al fin, una realidad. AJITHE es un esfuerzo de organización y animación de la floreciente comunidad de jóvenes investigadores que empeñan sus energías en el estudio o investigación de asuntos relativos al área de Teoría e Historia de la Educación, en cualquiera de sus vertientes o modalidades. El abanico de esta imprecisa categoría es amplio, engloba a todos aquellos que no tienen «una vinculación docente ya asentada en la Universidad (profesor titular, catedrático o emérito o cualquier otra figura laboral equiparable)» –dicen los Estatutos–. Así pues, los habrá que están en proceso de formación, otros serán incipientes investigadores que han logrado acreditar su capacidad para la investigación y docencia universitarias, y estarán también los que tengan una dilatada trayectoria como investigadores, pero que han realizado su labor al margen de la Universidad. Grupo heterogéneo, sí, pero todos con un interés común: la investigación y el pensamiento sobre Teoría e Historia de la Educación.

Trabajo responsable y libertad de ciencia, comunicación y colaboración, mérito y solidaridad en los esfuerzos, estos son los pilares sobre los que se sustenta AJITHE.

Y es que, la voluntad no es otra que la de promover e impulsar una organización que canalice las energías e impulsos creadores de sus miembros, que dé salida a las iniciativas e investigaciones realizadas por éstos, y que posibilite el trabajo cooperativo e interuniversitario, los intercambios y el estímulo mutuo.

AJITHE se declara libre de gobiernos, partidos políticos, confesiones religiosas, organizaciones, entes y grupos de cualquier género. Para el logro de tales aspiraciones se han establecido comisiones de trabajo, con áreas de influencia definidas, que trabajan en constante comunicación, cooperando las unas con las otras, enriqueciéndose mutuamente. Rápidamente, los beneficios de tal forma de trabajo se han dejado ver: Las propuestas e iniciativas brotan, las ideas se someten a las razones y sufren infinitos matices hasta clarificarse. Fruto de este proceder son algunos proyectos que están en marcha, pocos por ahora, pero suficientes para empezar:

• Un espacio virtual, un boletín interno para la comunicación y expresión de sus asociados (Agite. Boletín de la Asociación de Jóvenes Investigadores de Teoría e Historia de la Educación),
• la edición de una revista para la divulgación científica (Revista de Teoría e Historia de la Educación),
• y la realización del I Congreso de Jóvenes Investigadores de Teoría e Historia de la Educación (Salamanca, 2009) bajo el lema Temas de educación. Perspectivas teórica, comparada e histórica.

Estas son sólo las primeras iniciativas, las imprescindibles como para poner la cosa en marcha. Pronto, la actividad de AJITHE se incrementará, al ritmo que lo haga el número de asociados: Las aportaciones de unos y de otros enriquecerán el proyecto inicial y las energías de todos alimentarán la marcha de aquélla. Es mucho lo que aún está por construir, variadas y numerosas las posibilidades que se nos ofrecen. Todo lo cual no hubiese sido posible sin la ayuda y el ánimo de amigos y compañeros de trabajo, que pacientemente han orientado y enriquecido el arduo trabajo inicial.

Especial agradecimiento merece el Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Salamanca, por su buena disposición y ayuda, cediendo uno de sus espacios para instalar la sede social de AJITHE. También Foro de Educación, que ha guiado los primeros pasos de la Asociación, y ha ofrecido sus páginas y facilitado un eventual espacio virtual. Y al proyecto La ciudad de los niños de Villanueva de la Serena (Badajoz), que ha manifestado su apoyo y ofrecido su colaboración.


Foro de Educación, n.o 9, 2007, pp. 347-348

Fuente: http://www.forodeeducacion.com/numero9/023.pdf