31 DE MAYO: SÍMBOLO HUMANO POR LA NO VIOLENCIA EN LA FACULTAD

domingo 27 de mayo de 2007

31 DE MAYO: SÍMBOLO HUMANO POR LA NO VIOLENCIA EN LA FACULTAD

CONSTRUYE CON NOSOTROS EL SÍMBOLO DE LA NO VIOLENCIA
ESTAREMOS EN EL CÉSPED, JUNTO A LAS CANCHAS DE LA FACULTAD
EL JUEVES 31 DE MAYO a las 12h00 y a las 17H00
PARA DECIR Y REÍR, PARA MOSTRAR AL MUNDO QUE SOMOS MUCHO MÁS
Finalizamos el curso convocando a la contrucción de un símbolo humano, un círculo por la no violencia.
Dentro del círculo, en 15 minutos, haremos una denuncia pública de las situaciones de violencia en el momento actual, especialmente en el campo de la educación y los jóvenes y lanzaremos propuestas.
Invitamos a todo el que quiera participar. Convocaremos también a asociaciones y a la prensa.
Grabaremos un pequeño vídeo para distribuir por intenet.
Queremos que la señal de la NO VIOLENCIA se exprese desde la universidad al mundo con fuerza y mucha alegría.
¡¡¡¡Acompáñanos!!!

http://educacionparalanoviolencia.blogspot.com/

Hola de nuevo;

En eso que me acabo de meter en el Aula Tecnológica de nuestro querido Barrio del Pilar (Vanesa y resto del grupo, os tenéis que acercar por aquí; pedazo de ordenatas, buena conexión a internet, poca gente...) he visto que nuestra facultad ha renovado su página web, lo cual me ha permitido navegar con mucha facilidad por las ayudas para la investigación, y entre otras cosas he echado un vistazo a la Convocatoria que el MEC hace para el fomento de Estructuras Científicas. Más información la encontraréis pinchando en la pestaña de "investigaciones" que tiene la recién estrenana web de la facultad; www.edu.ucm.es

Si querés para la reunión del viernes os paso más información sobre la convocatoria. De momento el plazo es hasta mediados de junio. Pero mi duda es que no sé como andamos de fuerzas después del derroche que ha supuesto nuestro trabajo para el años de la Ciencia. Ahora se me ocurre hablar con la OTRI y comentarles un poco el tema, igual ellos nos pueden dar algo de apoyo para esta convocatoria.

De momento nada más, un abrazo a todos y nos estamos viendo esta semana que entra.

Jon

FUNDACIÓN CONOCIMIENTO LIBRE

Hola de nuevo;

Irrumpo en el Blog porque creo que he encontrado algo que puede interesar mucho a nuestro proyecto. Leyendo El País esta mañana he encontrado que se ha realizado un congreso en el Estado español de la Free Knowledge Foundation (Fundación Conocimiento Libre). Mi curiosidad me ha llevado a revisar su página web y está muy interesantes sus planteamiento ya que entre otras cosas trabajan con el tema del Software Libre en relación al conocimiento. Os he puesto un vínculo en las zonas de botones de la derecha del Blog, en Enlaces de Interés, por si le queréis echar una ojeada, e incluso por si véis que tiene cabida en la Beca.

Nada más, un saludo y nos vemos en estos días.

Jon

cuestionario de Vanesa

1. DATOS DE INTERÉS

Nombre y apellidos: Vanesa Esteban Rabaneda
E – mail: vanesa.esteban@gmail.com


2. FORMACIÓN ACADÉMICA

- Títulos académicos:

Actualmente cursando el Doctorado en Pedagogía de la Diversidad, en la Universidad Complutense de Madrid en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación.

Actualmente cursando la LICENCIATURA DE PSICOLOGÍA. Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED

Erasmus en Suecia durante 6 meses.

LICENCIADA EN PEDAGOGÍA, especialidad laboral, de los cursos 2000/01 a 2005/06 por la Universidad Complutense de Madrid.

- Asistencia a eventos de difusión científica (cursos, seminarios, congresos…):

- Planificación de la formación en la empresa. Gestión de la formación en el marco sociolaboral actual. Dinámicas de cambio. Evaluación: de contexto, de la planificación, del proceso y de los productos. E- learning. UCM (2005)

- Estrategias metacognitivas. Enseñanza del pensamiento. Entrenamiento intelectual y diálogo metacognitivo. UCM (2004)

- Curso para formar en la Búsqueda eficaz del empleo. 60 horas, Organizado por COIE. (2004)

3. EXPERIENCIA PROFESIONAL

- Actualmente, desde Enero de 2006, Educadora en Centro de Menores en riesgo social. Guadalajara.

- Formadora de formadores en Educación Vial. Profesora de pedagogía y psicología aplicada a la conducción a futuros profesores y profesoras de autoescuela. (2006 – 2007)

- Estudio comparativo y evaluación del currículo en escuelas de enseñanza básica en Suecia. En diversas escuelas de Malmö, Suecia. (2005)

- Monitora de natación en ALUSAMEN, centro que trabaja la integración social de personas con esquizofrenia. (2003)

4. INTERESES COMO DOCTORANDO

- Necesidades formativas.

Necesito formación en la utilización de bases de datos, búsqueda de bibliografía, metodologías de trabajo para realizar una tesis, medios técnicos a disposición de alumnas y alumnos.

- Necesidades de cara a la realización del DEA y de la Tesis.

Me gustaría conocer las diferentes líneas de investigación del Departamento, así como las/los profesores que las están llevando a cabo para poder orientar el tema que me interesa a la hora de hacer el DEA y la Tesis.

- De participación en nuestro Proyecto.

Mis intereses en este proyecto son:

- Que la gente se conozca, que compartir un doctorado sea algo más que estar el mismo tiempo en el mismo espacio.

- Que las/los estudiantes se vean acogidos en la universidad, que se sientan parte importante y por lo tanto haya una participación colectiva donde se oigan todas las voces.

- Investigar sobre gestión del conocimiento, ya que mi tesis trabajará este concepto como fundamental en la sociedad actual.


5. OTROS

- ¿Cuál es tu disponibilidad entre semana?

Depende de la semana. Pero los viernes siempre libre de 9.00 a 14.00


- ¿quién es tu tutor académico?

Gonzalo Vázquez Gómez.

- Sugerencias

CONGRESO EN SEGOVIA

Hola a Todas/os:

Bueno, pues resulta que todavía no hemos dado más que pequeños pasos en nuestro camino y ya hay gente que nos invita a participar en Congresos. Por eso este 22 de Mayo hemos decidido realizar nuestro primer viaje como "grupo de investigación GESCO" fuera de Madrid, bueno..., hasta Segovia, por algo se empieza...

De momento ya nos hemos inscrito la práctica totalidad del grupo y ahora tenemos que organizar un poco la logística del viaje. Más información sobre el congreso se puede encontrar en los enlaces que tenemos en el blog en relación a los congresos, cursos y conferencias de interés.

Vale pues, un saludo y nos estamos viendo la semana que viene.

Jon

P.D 1. Os paso la lista de quienes ya hemos realizado la inscripción en el curso: Fabiana, Miriam, Vanesa, Iratxe, Jon.
P.D 2. sigo trabajando arduamente con el fin de descifrar todos los signos que aparecen en la última acta. Llevo dos días sin dormir y sin encontrar una lógica, ¿será una nueva incursión de nuestro invitado desconocido? Ya os contaré mis hipótesis al respecto...

Actas 9 y 11 de Mayo

Ha habido una reunión previa el 9 de mayo donde se ha trabajado únicamente sobre la beca, basándonos en lo escrito por Jon para la justificación. Y se empiezan a redactar los objetivos.

PUNTOS PENDIENTES, AVISOS Y AGENDA.

- Por la intensidad y tiempo dado a la formulación de la beca, la propuesta de Jon de compartir lo que vamos trabajando para el DEA se traslada al mes de junio, así que ir preparando los escritos.

- Maria esta preparando las fotocopias para repartir.

- Alvaro, confiamos plenamente en el desarrollo de la pagina Web para antes del 30 ya que esparte de la beca a entregar para esa fecha.

- Seguimos pendientes que a Sonia le manden lo necesario para la conexión a Internet de los demás ordenadores.

- Iratxe está mandando lo emails a los profesores y profesoras.

FORMULACIÓN DE LA BECA.

Los puntos de la beca que quedan por dar forma se han repartido de la siguiente manera:

- Objetivos : Fabiana.

- Justificación: Jon

- Descripción de la acción: Fabiana.

- Método de trabajo: Vanesa.

- Experiencia y Capacidad de ejecución: Iratxe

- Plan de trabajo y cronograma: Miriam.

- Presupuesto detallado de costes y ayudas solicitadas: Vanesa.

- Indicación y acreditación de las fuentes de financiación previas u obtenidas: Jon

- Equipo de trabajo: Iratxe.

- Destinatarios: Iratxe

- Ámbito geográfico del desarrollo de la acción: Iratxe

- Colaboración con otras entidades o instituciones: María.

- Plan de difusión: María.

(Seguro se me olvida algún punto de alguien. Y si veis que estáis saturadxs pincháis aquí y descargáis su musiquilla. http://www.cantecademacao.org/ Te hacen mover el culillo y pensar un poquillo)

PROXIMA REUNIÓN: 11 de Mayo a las 13.00h para comer juntxs y empezar a trabajar a las 14.00h

acta 25 de abril 2007

REUNION MIÉRCOLES 25 – ABRIL – 2007



1. PENDIENTES

Miriam, Jon e Iratxe dar formato a currículo de profesores y alumnos
Avisar a los profesores sobre el uso de currículo y de que las direcciones y otros datos personales fuera de los académicos no hacen falta y que autoricen para hacerlo público.
Página web, hablar con Álvaro.
Utilizar google groups.
Hacer los carteles.
Ampliar contactos.

2. DESARROLLO Y TEMAS DE TRABAJO.

FORMULACION DEL PROYECTO.

Iratxe
- Educación a lo largo y ancho de toda la vida
- Libro Blanco europeo sobre educación y formación y sobre una política europea de comunicación.
- Resolucion del parlamento europeo de las universidades.

Jon
- bagaje histórico filosófico sociológico sobre el conocimiento
- Espacio Europeo de Educación Superior


Vanesa
- Teoría del aprendizaje social
- Aprendizaje colaborativo mediado por ordenador.

Maria
- Concepto de Gestión del Conocimiento.
- Filosofía orígenes y teorías que lo sustentan.
- Formación continua, gestión del conocimiento.
- Concepto de plataformas digital.
- CMSI
- Hessen teoría del conocimiento.
- Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información Ginebra 2003, Túnez 2005.

Miriam
- Repaso de la convocatoria de la beca.
- Descriptores e ideas a utilizar: Ciencia, tecnología, contribución a los flujos de información científica y tecnológica, valor social de la tecnología, participación.
- REPRESENTANTE del grupo para la obtención de la beca.


POSIBLE ESQUEMA DEL PROYECTO:


1. OBJETO DE ESTUDIO
2. FUNDAMENTACION ( Análisis de la realidad, situación actual, justificación)
3. OBJETIVOS (principio/ finalidad)
4. METODOLOGÍA
5. DESTINATARIOS
6. TEMPORALIZACIÓN/ CRONOGRAMA
7. RECURSOS
8. PRESUPUESTO/ FINANCIACIÓN.
9. PLAN DE DIFUSION
10. EVALUACIÓN- SITEMATIZACIÓN
11. BIBLIOGRAFIA.


IMPLANTACION DE UN SITEMA DE GESTION DEL CONOCIMIENTO EN EL DEPARTAMENTO DE THE.

FINALIDAD:

Poner al alcance de todos/as la información relacionada con el departamento de THE, entendiendo aquí desde los miembros que lo conforman hasta toda aquella persona que quiera y pueda enriquecerlos, para generar nuevo conocimiento.

FUNDAMENTACIÓN:

- Importancia de la transmisión del conocimiento, de la cultura de la colaboración- cooperación y del aprendizaje individual y grupal.
- Gestión del conocimiento.
- Formación a lo largo y ancho de toda la vida.
- Contexto: sociedad de la información, sociedad del conocimiento, Espacio Europero de Educación Superior, Facultad de Educación departamento de THE programa de Doctorado.
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